Pertemuan bersama guru dan yayasan MTs AIS dalam kegiatan pengisian dan pembahasan laporan perkembangan siswa selama berproses di sekolah.
Kegiatan ini bukan sekadar mengisi laporan, tetapi menjadi kesempatan untuk melihat perkembangan siswa secara lebih menyeluruh. Bersama-sama, guru dan yayasan melihat proses, capaian, tantangan, serta hal-hal yang masih perlu didampingi dan dikembangkan pada setiap siswa.
Di MTs AIS, perkembangan siswa tidak hanya dilihat dari aspek akademik, tetapi juga dari bagaimana mereka tumbuh dalam nilai dan keterampilan yang menjadi bagian dari tiga pilar AIS:
1. Islamic Excellence — Keunggulan Islami dan Adab
Kegiatan ini bukan sekadar mengisi laporan, tetapi menjadi kesempatan untuk melihat perkembangan siswa secara lebih menyeluruh. Bersama-sama, guru dan yayasan melihat proses, capaian, tantangan, serta hal-hal yang masih perlu didampingi dan dikembangkan pada setiap siswa.
Di MTs AIS, perkembangan siswa tidak hanya dilihat dari aspek akademik, tetapi juga dari bagaimana mereka tumbuh dalam nilai dan keterampilan yang menjadi bagian dari tiga pilar AIS:
1. Islamic Excellence — Keunggulan Islami dan Adab
Melihat bagaimana siswa membangun sikap, adab, kedisiplinan, tanggung jawab, serta penerapan nilai-nilai Islam dalam keseharian.
2. Global Competence — Kompetensi Global dan Keterampilan
2. Global Competence — Kompetensi Global dan Keterampilan
Melihat perkembangan siswa dalam komunikasi, berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, kemandirian, serta keterampilan lain yang dibutuhkan untuk menghadapi perkembangan zaman.
3. Local Prudence — Kearifan Lokal dan Keindonesiaan
3. Local Prudence — Kearifan Lokal dan Keindonesiaan
Melihat bagaimana siswa mengenal, menghargai, dan menerapkan nilai-nilai budaya lokal, kebersamaan, serta nilai-nilai keindonesiaan dalam kehidupan sehari-hari.
Melalui laporan dan evaluasi bersama ini, AIS terus berupaya memastikan bahwa setiap siswa mendapatkan perhatian dan pendampingan dalam proses tumbuhnya. Setiap anak memiliki potensi dan proses yang berbeda, sehingga penting bagi sekolah untuk terus melihat perkembangan mereka secara utuh.
Bagi AIS, pendidikan bukan hanya tentang apa yang siswa ketahui, tetapi juga tentang bagaimana mereka bersikap, berkomunikasi, berpikir, bekerja sama, mengenal lingkungannya, dan menjadi pribadi yang terus berkembang.[]
Melalui laporan dan evaluasi bersama ini, AIS terus berupaya memastikan bahwa setiap siswa mendapatkan perhatian dan pendampingan dalam proses tumbuhnya. Setiap anak memiliki potensi dan proses yang berbeda, sehingga penting bagi sekolah untuk terus melihat perkembangan mereka secara utuh.
Bagi AIS, pendidikan bukan hanya tentang apa yang siswa ketahui, tetapi juga tentang bagaimana mereka bersikap, berkomunikasi, berpikir, bekerja sama, mengenal lingkungannya, dan menjadi pribadi yang terus berkembang.[]
